動態(tài)焦點
“高溫預警”“暴雨”“防汛”成為2024年盛夏的關鍵詞，而“教材送審晚”“印制周期短”“發(fā)運高度集中”等實際情況也擺在廣東新華發(fā)行集團面前。2024年秋季教材發(fā)行是廣東新華教材發(fā)行史上時間最短的一季，為了確保在短時間內(nèi)完成全省1827萬中小學生的課本配送工作，廣東新華人緊盯“課前到書、人手一冊”目標與使命，在科學統(tǒng)籌、上下協(xié)同、運力保障、密切聯(lián)動等方面齊抓共管，全省上下全力迎戰(zhàn)最短教材發(fā)行季。
科學統(tǒng)籌全省發(fā)貨 把“短時間”變成“快響應”
時間短、到貨集中是2024年秋季教材發(fā)行繁忙最顯著的特征，長湴物流中心面積小，吞吐量有限，為提升物流整體吞吐效率，物流分公司將裝卸和數(shù)據(jù)錄入兩個環(huán)節(jié)的時間提前，每天7:00開始卸貨、7:30數(shù)據(jù)錄入、8:30包裝作業(yè)，把集中到貨可能造成的“堵點”，變成快速流通的“暢點”。時間是“課前到書”的生命線，把握好教材發(fā)行季的每一天、每一個小時，是廣東新華人身上沉甸甸的責任與使命。
數(shù)字化技術與物流自動化結(jié)合，催生物流配送的“新質(zhì)生產(chǎn)力”
物流分公司于2022年秋季引入自動包裝設備應用于教材發(fā)行，2023年秋季自主研發(fā)“圖書物流智能作業(yè)管理系統(tǒng)”并上線運營，在2024年秋季我們收獲了更多前期改革的成果，教材包裝環(huán)節(jié)從以前的單純依靠人力逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“技術賦能生產(chǎn)力”，可依然存在“招工難”的問題，熟手復工不足10%，但實現(xiàn)自動化后的生產(chǎn)工藝，讓更多的年輕人愿意接受高強度的工作環(huán)境，自動化工藝生產(chǎn)的教材包件也從2022秋的10%提升至50%，廣東教材發(fā)行向“新”而行，“新質(zhì)生產(chǎn)力”正引領傳統(tǒng)教材物流工作迸發(fā)新的生命力。
上下一心奮力書寫“課前到書、人手一冊”的滿意答卷
廣東新華教材中心、教圖公司、物流分公司和基層書店緊密配合主動協(xié)同，形成了一條高效運轉(zhuǎn)的發(fā)行“傳送帶”。作為中小學教材發(fā)行“傳送帶”的動力源，教材中心、教圖公司、物流分公司始終與出版社、印廠保持緊密溝通，及時掌握印刷計劃，高效組織教材教輔按時分發(fā)，爭分奪秒將教材送達各基層店，實現(xiàn)了中小學教材發(fā)行“日清日結(jié)”的工作目標。物流分公司始終堅守安全生產(chǎn)這一底線，面對酷暑與暴雨交替的惡劣天氣，全力做好了充足的后勤保障工作和應急預案，確保秋季生產(chǎn)人員、教材的安全，夯實課前到書的工作基礎。基層新華書店是“傳送帶”的動力軸，連接上游和學校，各書店的教育服務網(wǎng)格員通過“責任到人，落實到崗”的工作要求，不斷優(yōu)化教材工作流程，忙碌在卸貨、搬運、整理、分發(fā)、點數(shù)、裝車的工作中，爭分奪秒送書到校。
截至8月31日，教材主科到校率100%。這是廣東新華人踐行“課前到書、人手一冊”的初心和使命，也是廣東新華人在新時代提高政治站位和責任意識，通過提升發(fā)行渠道保障和數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力，增強教材發(fā)行服務的主動性和創(chuàng)新性，在服務教育的道路上砥礪前行，為全省教育事業(yè)貢獻力量的“榮光”。
（物流分公司）
